Op 24 november organiseren we de Met Andere Ogen Doen-Dag 2023 met als thema ‘Samen impact maken in jouw regio’. Want om het verschil te kunnen maken voor de kinderen en jongeren in jouw regio heb je elkaar als samenwerkingspartners nodig. Met Andere Ogen helpt je graag om de volgende stap te zetten.

Op 14 juni was het Congres Naar Inclusiever Onderwijs, georganiseerd door het Platform Naar Inclusiever Onderwijs. In samenwerking met Vera Meewis van Ieder(in) en Marieke Boon van Ouders & Onderwijs gaf Met Andere Ogen de een workshop  ‘Inclusief onderwijs ontwerp je samen met ouders’.

De BMK expertgroep Samenwerking Kinderopvang en Zorg presenteerde onlangs het visiestuk Een visie op de rol van de maatschappelijke kinderopvang in de toenemende zorgvraagstukken van en rond kinderen van 0 t/m 12 jaar.

Voor- en vroegschoolse educatie (vve) voor jonge kinderen die wat extra’s nodig hebben om een goede start te kunnen maken in het onderwijs kunnen gunstig zijn voor kinderen, maar het stelsel voor vve kent ook enkele knelpunten. Zo is er op veel plekken onvoldoende inhoudelijke aansluiting tussen voorschoolse educatie en kleuteronderwijs en is er kans dat kinderen met verschillende sociale achtergronden elkaar weinig tegenkomen.

Op 1 juni is door bestuurlijk ambassadeur Astrid Ottenheym en onze netwerkregisseur Vera Naber het dialooginstrument ‘Laat geen kind achter’ overhandigd aan Martijn Sanders, directeur Kansengelijkheid en Onderwijsondersteuning bij het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Martijn Sanders: ‘Ik denk dat het dialooginstrument goed kan bijdragen aan het verbinden van elkaars drijfveren om daarmee kinderen te helpen in wat zij nodig hebben en de context waarin zij opgroeien te versterken.’

Voor een goede samenwerking tussen ouders en professionals is het nodig dat zowel de doelen als de manier van samenwerken onderwerp van gesprek is. Naast het resultaat, gaat het juist ook om de relatie. Dit is het thema van een speciale bijeenkomst van Met Andere Ogen op 19 juni, online van 18.30 tot 20.00 uur. Ben je ouder/verzorger of professional en wil je meer weten over hoe je dit gesprek voert? Meld je dan nog snel aan!

Cliëntenorganisaties (MIND en Ieder(in)), professionals (Samenwerkende Beroepsverenigingen Jeugd), aanbieders (Branches Gespecialiseerde Zorg voor Jeugd), de gemeenten (VNG) en het Rijk hebben een principeakkoord bereikt over de inhoud van de Hervormingsagenda Jeugd.

De Hervormingsagenda Jeugd moet leiden tot verbetering van hulpverlening en een financieel beheersbaar en duurzaam jeugdstelsel. Dit is een grote opgave die van iedereen veel inzet vraagt, zo ook van het onderwijs. Op 14 juni aanstaande stemt de ALV van de VNG over het principeakkoord dat nu voorligt. Wat betekent de Hervormingsagenda Jeugd voor mij? Dat is het thema van de online bijeenkomst van Steunpunt Passend Onderwijs op 21 juni.

Ben jij beleidsmaker bij een gemeente? En wil je aan de slag met het versterken van de pedagogische basis? In deze handreiking van het NJi vind je acht bouwstenen met praktische tips, vragen voor het beleid en inspirerende praktijkvoorbeelden.

Elke leerling heeft recht op een positieve, kwalitatief goede ervaring in het onderwijs. Schoolaanwezigheid en deelnemen aan onderwijs zijn daarbij cruciaal. Daarover gaat het Nederlandse Congres Schoolaanwezigheid op 16 en 17 november in Eindhoven. Wil je bijdragen aan het succes van het congres? Stuur dan uiterlijk 16 juni jouw idee voor een bijdrage aan het programma.